Elles peuvent aussi se dérouler dans votre établissement dans le cas où vous présenteriez un grand nombre d’équipes.

Elles se dérouleront à L’IUT de BORDEAUX, au département GMP. Les jurys sont composés d’étudiants et d’enseignants. Vous présenterez le stand, la soutenance et vous ferez courir votre voiture.

Nous vous proposons de choisir un parcours qui va correspondre le mieux à vos aspirations et à vos programmes scolaires. - Parcours « Général » : parcours équilibré entre le Développement Durable, la fabrication, l’innovation technologique, la programmation et la communication. - Parcours « Technique » : parcours mettant en avant les aspects le Développement Durable, la construction mécanique et la fabrication. - Parcours « Numérique » : parcours mettant en avant les aspects le Développement Durable, Innovation Technologique, programmation et communication avec le moteur.

Chaque parcours définit un jeu de coefficients par critère permettant de mettre l’accent sur une ou plusieurs phases du projet. Tous les critères sont notés sur 20. Plus de détails disponibles dans le règlement.

- Formation d’équipe, développement d’un thème d’équipe, préparation de la voiture et du stand, recherche de sponsors. - Présélections, sélections. - Finale régionale - Finale nationale.

Le règlement Course en Cours autorise les équipes (à l’image des professionnels) à sous-traiter certaines tâches à des personnes ou entreprises spécialisées aux compétences diversifiées.

Chaque établissement inscrit recevra une valisette Course en Cours comprenant : - Un bloc moteur connecté avec une batterie intégrée. - Un chargeur de batterie et son câble (seul élément autorisé pour fonctionner avec la batterie fournie).

Ce critère a pour objectif de valoriser le travail de l’équipe sur le design visuel ou style du véhicule. L’activité de conception indépendamment de l’aspect technologique du produit, démontre d’une volonté de soigner l’identité visuelle du véhicule. Les formes modélisées ont été travaillées spécifiquement et l’ingénieur de conception a utilisé les outils numériques caractéristiques d’une activité permettant la prise en compte du style défini par le designer (sous forme de croquis ou schéma).

Les objets de notre quotidien sont appelés de plus en plus souvent « intelligent » (allumage automatique des feux, régulation de vitesse, radar de recul, GPS à commande vocale, rétroviseur diurne...). Cette « intelligence » est le résultat de l’utilisation des données externes (la pluie, la voix...) enregistrées par des capteurs qui sont ensuite organisées, traitées (algorithme et traitement de l’information) pour commander des effecteurs (essuie-glace, lampes, affichage visuel sur écran, réalité virtuelle, réalité augmentée...).

Les véhicules sont départagés en course sur 3 épreuves prises en compte dans le classement général réalisé sur une piste officielle chronométrée : - Course de vitesse : parcourir la piste officielle le plus rapidement possible - Temps de réaction : déclencher le départ du véhicule le plus rapidement possible - Eco-conduite : minimiser la quantité d’énergie consommée lors d’un trajet sur une distance et une durée imposées Au-delà des épreuves techniques, il y a aussi la communication qui comprend la soutenance et le stand.

Cette épreuve consiste à parcourir la piste officielle, 15 mètres environ, le plus vite possible. Il existe deux modes de lancement du véhicule : - Mode automatique, le véhicule démarre automatiquement à la fin du décompte - Mode manuel, le véhicule démarre sur ordre du pilote à la fin du décompte

Cette épreuve consiste à effectuer un trajet sur une distance et une durée de course définies par les organisateurs de l’épreuve en limitant sa consommation d’énergie. Chaque équipe peut contrôler sa consommation d’énergie via l’APP Course en Cours.

Ces prix sont basés sur le total des points obtenus selon les coefficients du parcours choisi par les équipes. Il appartient à chaque Centre de Ressources de décider combien de prix seront remis lors de sa finale locale pour cette catégorie. 3 prix seront remis lors de la finale nationale : 1er prix, 2e prix, 3e prix.

Il existe 2 catégories pour l’attribution de chacun de ces prix spécifiques : catégorie Collège / catégorie Lycée. Les prix sont attribués sur la base des “coefficients et critères d’évaluation et prix Course en Cours associés”. - Prix « Sciences et techniques » Ce prix est basé sur le total des points obtenus selon les coefficients du prix “Sciences & Techniques” - Prix « Marketing et communication » Ce prix est basé sur le total des points obtenus selon les coefficients du prix “Marketing & Communication” - Prix « Innovation technologique à caractère numérique » Ce prix est basé sur le total des points obtenus selon les coefficients du prix “Innovation Technologique à Caractère Numérique ”

- Trophée « Coup de Cœur du Jury » Le jury valorise ici une équipe n’ayant pas eu de prix mais qui a retenu particulièrement son attention (originalité, travail, dynamisme...). - Trophée « Conception Collaborative » Ce trophée est attribué aux membres représentant l’équipe vainqueur de l’épreuve. - Trophée « Elles Bougent » "Elles Bougent" et Course en cours sont partenaires pour soutenir une démarche commune : faire tomber les clichés sur le secteur industriel et attirer davantage de femmes vers les métiers scientifiques et techniques. C’est donc tout naturellement qu’Elles Bougent a accepté de s’associer au concours à travers la remise d’un trophée spécial. - Trophée «KO» Ce trophée est attribué à l’équipe vainqueur de l’épreuve Knock Out (KO). - Trophée « Design » Ce trophée est attribué par un jury spécifique qui valorise l’aspect esthétique et novateur du véhicule.

Chaque équipe peut se voir décerner un prix maximum mais plusieurs trophées par compétition. La priorité sera mise sur les prix “toutes catégories”.

Nationalement, le centre ressource vous fournira un bloc moteur constitué d’un moteur connecté, d’une batterie et de son chargeur. Régionalement, le centre ressource peut vous fournir des roues arrière, un bloc de mousse usinée aux formes choisies et éventuellement d’autres matériaux en fonction des besoins.

Oui, la DANE a développé des fiches pédagogiques pour les collèges. Elles vous permettront d’avoir une trame à suivre sur l’année. https://dane.ac-bordeaux.fr/robotique/course-en-cours/